藤野先生教案设计 （第二课时）广安区肖溪镇竹山小学 苟志勇一、教学目标：知识与技能：弄懂有关的时代背景以及一些含义深刻难懂的句子；抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点。过程与方法：通过朗读，边读边议，理解文章文章内容，掌握文章主题和人物形象。情感、态度与价值观：学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生的强烈的爱国主义精神。二、教学重点：明确文章的线索，掌握文章内容。弄懂有关的时代背景；分析藤野先生的形象，抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。三、教学难点：含义深刻难懂的句子；围绕表现人物崇高品质的需要来精心组织典型材料的写作特点。第二课时1、检查作业，复习第一部分研习的内容要点。（问题与答案参看第一课时）2、在课后预习的基础上，教师指导学生划分第二部分的层次。明确：该部分可划分为四个层次。第一层（第4、5段）写到仙台的途中所见所闻和初到仙台受到的优待。第二层（623段）写与藤野先生的
