生态教育思想在课堂教学中的渗透(谭敦成).doc

“第一届彭水生态教育品牌建设征文大赛生态教育思想在课堂教学中的渗透 数学与科学论文 鹿鸣中心校 谭敦成摘 要：生态教育就是按照生态学的观点思考教育问题的教育观，要求教师在教育教学过程中自觉与不自觉的渗透生态教育思想。关键词：生态 生态教育 生态教育思想 教学过程 渗透 生态 一词源于古希腊字，意思是指家或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。 由生态学衍生出的生态教育，就是按照生态学的观点思考教育问题的教育观,是在克服了以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列缺陷和不足后发展出来的新型教育。生态教育是人类为了实现可持续发展和创建生态文明社会的需要。以解决问题为中心，注重学生自主学习能力、创新思维能力、意志力的培养,、通过资料的分析来获取知识,培养学生自主学习的能力,教师作为引导者,学生是课堂的主体,充分发挥学生学习的主动性,创设丰富生动的教学情境,最大限度地调动学生学习的积极