2010年克山县中小学校教学工作会议经验交流材料强化教学管理 促进教学质量全面提高克山县双河中学我校近几年来根据上级领导的一系列要求，学校全面实施素质教育，大力推进新课程改革，极力提高学生综合素质。针对我校生源质量相对海府及文昌、琼海地区偏低的实际情况，我校采取“低进高出”的教育教学策略，分层施教，分类推进，加强辅导，以不甘落后，攻克时艰，迎头赶上的精神，想尽一切办法，促使教育教学质量逐年提高。现将一年来的办学经验和体会与诸位交流。为进一步加强学校管理，向管理要效益，向管理要质量，增强学校各组织机构全体成员岗位责任意识，最大限度调动全体教师的积极性和创造性，建校三年来，我校本着发展中求稳定、求突破的工作思路，力求在管理过程中把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实，以管理出效益，达到学校快速发展的目的，通过三年不断地实践反思和机制创新，现在，我校以年级校长负责制为抓手，以岗位责任制度为核心，以班级星级评选制度为主要方式，以民主化、自主化管理为辅助手段的学校管理模式已经成型，学校扁平化管理模式的成效已逐渐突显出来，现就我校在质量管理年中所取得的点滴成绩，汇报如下：一、建立制度与
