浦东新区高桥镇小学发展性教育督导评估报告浦东新区人民政府教育督导室为了促进学校规范、自主发展和学校办学品牌、特色的形成,推动浦东新区基础教育的均衡发展和素质育的全面实施,浦东新区人民政府教育督导室依据浦东新区学校发展性教育督导评估手册（2007年版），于2010年6月2、3日，对高桥镇小学进行为期两天的综合督导。督导组通过家长、教师、学生问卷；教师、社区家长、学生座谈会；个别访谈干部、教职工、学生；随堂听课、查阅资料与校园观察等途径，收集学校三年来的发展信息。在对信息汇总、分析基础上，与学校进行了互动交流。督导组认为：学校依据规划，以“合作”为行动策略，谋求师生的成长与学校的发展，办学目标明确，管理策略和工作抓手符合学校特点；在“学会健身，全面发展”实验项目引领下，认真实施素质教育，努力打造学校品牌；构建了学校课程体系，形成了勤业爱岗的教师团队；艺术、科技、健康教育及丰富的社会实践活动促进了学生全面、个性发展。学校发展态势平稳、向上，办学成效明显，社会声誉不断提高，对区域内学校的辐射和示范作用不断加大。一、主要成绩与经验1、倡导“合作、勤业”的学校精神，以管理机
