鲁迅 雪 教学设计.doc

优质课教学实录 苏教版九年级下册雪南阳市宛城区官庄镇二中田军钊2009年4月苏教版九年级下册雪教学实录 教学设想：1、教学理念： 言为心声，文学作品实际上是作者一种人生态度的流露，文学活动也就是人们用文字来提升生命觉悟的一个过程，所以本课应该靠深厚的人文内涵去感染学生，去提升学生的精神境界。教师努力创设课堂情境，借助于对文字的朗读、品析去实现对学生情感的熏陶。 教学目标：（1）能有感情地朗诵散文诗。（2）引导学生通过诵读感知内容，感受语言美，在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求。学习和感悟鲁迅先生的顽强斗志和积极向上的人生观，培养热爱生活，拼搏进取的人生态度。重点：诵读全文，比较两幅雪景的不同特点来体味蕴含其中的情感。难点：理解本文精练、优美、内蕴丰厚的语言。教学步骤: 一、 知识迁移，情景导入。师：在现代文学史上，被誉为“民族魂”的