基础教育调查报告.docx

院（系）名称旅游与环境学院专 业 名 称地理科学学生姓名普央学号指导教师高玉彬 完 成 时 间2013-11-15教育实习调查报告 关于高一学生地理学习动机的调查旅游与环境学院 地理科学 普央 学生的学习受多方面因素的影响，其中主要是受学习动机的支配，但也与学生的学习兴趣、学习的需要、个人的价值观、学生的态度、学生的志向水平以及外来的鼓励紧密相联。学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。在学生的学习过程中，学习动机是学习过程的核心。激发学生学习动机能促使学生提高学习的积极性，从而达到事半功倍的效果。因此我从如下四个方面做了初步调查：学生的知识价值观、学习兴趣、对自身学习能力的认识和对学习成绩的归因。一、 调查目的1. 了解高一学生目前的地理学习状况。2. 分析高一学生地理学习效果与学习动机之间的关系。3