规范教学设计参考模板:《赤壁赋》教学设计与教后回顾与感受.doc

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本文今年获全国教学资源开发一等奖,教学设计请以此为模板。 何勇涛课文赤壁赋教学设计江门市第一中学 教师:薛菁华 电话:(一)作家研究 1生平事迹苏轼(1037-1101),宋代文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。眉州眉山(今属四川)人。出身于寒门地主家庭,幼年承受家教,深受其父苏洵的熏陶。嘉祐元年(1056),苏轼首次出川赴京应举,次年与弟辙中同榜进士。嘉祐六年应中制科入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。熙宁二年(1069年),为判官告院,其时神宗用王安石变法,苏轼的改革思想与王安石的变法主张有许多不同,于是连续上书反对。由于意见未被采纳,请求外调。自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。在这期间,他曾经惩办悍吏,灭蝗救灾,抗洪保堤,对邑政进行了一些改革,收到了“因法便民”之效。元丰二年(1079年),因“乌台诗案”,贬谪黄州(今湖北黄冈)团练副使,本州安置,不得签书公文。元丰八年神宗病死,哲宗年幼,高太

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