第1课时 第2课时谜语导入第1课时耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物名）大 象19 大象的耳朵初读课文，整体感知 自读课文，说说课文主要讲了一件什么事。 大象的耳朵是_的，许多小动物说自己的耳朵是_的，于是大象想办法让耳朵_。后来，他认识到耳朵_的作用，明白了“人家是人家，_”的道理。耷拉下来竖着竖起来耷拉下来我是我 读第1自然段，你知道了什么？注意读准多音字“似、扇”。似s（ ）sh（ ）相似似的扇shn（ ）shn（ ）扇子扇风 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 其他小动物的耳朵是怎样的？分别有哪些小动物指出大象的耳朵跟大家不一样？ 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。竖sh理清脉络，聚集对话u 汇报交流： 小兔子、小羊、_、_、还有_，见到了大象，都要说他的耳朵跟大家不一样。小鹿 小马小老鼠他们分别是怎么说的？ 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ 小鹿、小马、小老鼠等小动物都说大象的耳朵出毛病了，他们会怎么说？ 小鹿说：“呀，大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小马说：“哇，大象啊，你的耳朵为什么
