马说课稿尊敬的各位评委老师:你们好!今天我说课的题目是马,下面,我将从教材分析,教法,学法,教学程序四个方面对本课的教学设计进行说明.生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,二者皆可抛.这是人类追求自由的呐喊,更是成群的野马在广漠的草原上奔腾恣肆的魅力展现.一,教材分析1.教材的地位,特点和作用马这篇课文是人教版七年级语文的一篇自读课文,这篇课文在教材中占有重要的地位,它体现本单元的一个关爱动物世界的学习重点,课文内容与环保联系紧密,可指导学生进行保护野生动物的选材非常好,有如下特点:(1) 课文体现了人类与动物的关系.文章关注动物世界,也就是关注人类本身,有利于环境保护意识的培养.(2) 课文适应初中生的身心发展,有利于激发学生的学习兴趣和培养创新合作精神.2,教学目标我设计教学目标的依据是:要以新的教学理念为指导思想,全面提高学生的语文素养.培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,运用祖国语言,使他们具有适应实际需要的听,说,读,写能力,形成良好的个性,健全人格,促进学生德,
