青岛版三年级数学上册备课 信息窗一：动物趣闻 一、教学目标：1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。2使学生知道用秤称物体的方法。3、在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。二、教学重点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力三、教学难点：建立1克、1千克、吨的观念，培养学生估量物体质量的能力。四、教学理念：充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息，让学生置疑发问，引出质量单位的学习。再借助生活实物，如：口香糖、花生米、硬币等，让学生掂一掂，并进行比较，对质量单位建立感性认识。五、教学资源：六、教学准备：天平秤、砝码、生活常见实物七、教学时间：4课时第一课时克、千克的认识一、教学目标：1、使学生初步认识质量单位“克”“千克”，初步建立1克，千克的质量观念。2、了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。3、通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的
