人教版九年级语文下册《人生》学案.doc

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资源描述

第12课 人生【学习目标】1积累词语,掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。2概述四个场面,三大人群,培养概括提炼,分析归纳的能力3.分析品味文中含义深刻的语句,理解作者表达的人生态度与价值观。4.树立正确的人生观和生活观。【知识链接】作者介绍: 勃兰兑斯:丹麦文学批评家文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学,受黑格尔影响较深。大学毕业后,到欧洲各地旅行,在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教,讲授十九世纪文学主流。这部巨著共6卷,即流亡文学德国的浪漫派法国的反动英国的自然主义法国浪漫派和青年德意志,评论了拿破仑称帝前后到1848年法德英6个主要文学流派的作家,如史雷格尔兄弟霍夫曼夏多布里昂、拉马丁、雨果、拜伦乔治桑、巴尔扎克、斯丹达尔(司汤达)、梅里美、海涅、维尔特等。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史,同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版,轰动了丹麦思想界,也受到教会的猛烈攻击。作者被迫到

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