农村初中物理教学之现状探析 学生厌学的成因及对策默认分类 2008-10-31 10:25:20 阅读93 评论0 字号：大中小订阅摘要：影响农村初中生的厌学物理情绪有来自学生家庭、学校、社会和学生自身等多种因素。而学校的物理教学活动存在的问题不容忽视，为此，必须改革物理教学方法，在物理教育中渗透感情教育，注重物理知识的形成过程，把物理知识与生活实践有机的结合起来，让学生在自己动手动脑中理解掌握物理知识,使学生真正理解物理来源生活并服务于我们的生活；同时物理教师要用自己的人格魅力和对学生的关爱，让学生逐步从厌学物理慢慢过渡为喜欢物理，从而减少甚至杜绝因为厌学物理而厌学、辍学的现象。关键词：农村初中生；厌学情绪；成因探析；对策农村初中学生中有接近一半的学生存在不同程度的厌学物理情绪。引起学生厌学的情绪有很多种原因，其中主要的原因来自社会、家庭和学校等三个方面。对此，有很多权威人士做过探讨和研究，其实物理教学中存在引起学生厌学情绪的因素还有很多。笔者作为农村物理教学第一线的教师，在这里对引起学生厌学情绪的原因和解决的策略进行粗浅的分析，以
