山东省初中骨干班主任培训方案鲁东大学教师教育学院为了深入落实山东省2011年中小学骨干教师省级培训实施方案,提高山东省初中骨干班主任培训效果，结合我校实际，制定本实施方案。一、研修目标按照培训起点高、重观念提升、重实际应用、重示范作用的原则，通过培训，促进初中骨干班主任提高师德水平，充实专业理论知识，更新班级与学生管理观念，提高班级和学生管理与研究的能力，从而形成鲜明的班级管理风格和特点，使其示范作用得到更好的发挥，为全省培养一支工作能力强、研究水平高、具有示范带动作用的高素质班主任队伍。二、研修内容根据山东省2011年中小学骨干教师省级培训实施方案的精神，培修内容确定为以下模块：1教育理论与政策模块：（1）德育为先、育人为本的教育方针（2）教育政策法规解读（3）转型期初中班主任素质（4）班主任的人文素养（5）班主任专业化道路（6）转型期初中班主任的角色定位（7）转型期初中班主任工作面临的新问题和新挑战。（8）班主任工作研究方法2学生心理与辅导模块：（1）当代青少年(青春期)身心发展的规律和特点（2
