第08讲 全等三角形的性质及判定（二）适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域全国-人教版课时时长（分钟）120分钟知识点1. 全等三角形的应用2. 全等三角形的判定与性质教学目标1. 深刻理解“全等”的含义；2. 熟悉组成全等三角形的基本图形，并能在复杂的图形中发现分解出这些基本图形；3. 恰当选择判定三角形全等的方法；4. 掌握证明三角形全等的几个要领。教学重点熟悉全等三角形证明中的中点问题、旋转及截长补短的运用教学难点证明全等三角形的中点问题、旋转及截长补短的识别教学过程一、复习预习1805年，法军在拿破仑的率领下与德军在莱茵河畔激战德军在莱茵河北岸Q处，如图所示，因不知河宽，法军大炮很难瞄准敌营聪明的拿破仑站在南岸的点O处，调整好自己的帽子，使视线恰好擦着帽舌边缘看到对面德国军营Q处，然后他一步一步后退，一直退到自己的视线恰好落在他刚刚站立的点O处，让士兵丈量他所站立位置B与O点的距离，并下令按照这个距离炮轰德军试问：法军能命中目标吗？如果可以，聪明的你能告诉我为什么吗？用帽
