数 学 教 学 计 划（ 2012 2013 学年度第 一 学期）科 目 数 学 班 级 四（2） 教 师 王晓燕 江苏省海门麒麟小学本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材是依据第二学段各个领域的具体目标，在统筹规划第二学段内容的基础上确定的，内容选择充分考虑了数学课程的基础性，普及性和发展性。“数与代数”领域，将万以内的认数和四则计算推广到了亿以内，基本完成认数和四则运算的学习，并为以后推广到小数、分数打下基础。“空间与图形”领域在第一学段认识线段的基础上，教学射线与直线、平行与相交、角与角的度量等内容，突出图形之间的关系。为以后学习三角形、平行四边形和梯形等几何图形奠定基石。“统计与概率”领域在经历了简单的统计过程，认识了简单的统计图，感知不确定现象和事件发生的可能性的基础上，教学根据实际情况分段整理、统计，认识条形统计图，学会用条形统计图描述数据。“实践与综合应用”领域进一步扩大活动内容，增强了活动的综合性和探究性。引导学生从开展简单的实
