新人教版八年级数学上导学案.doc

第十一章 全等三角形11.1全等三角形【学习目标】1了解全等形、全等三角形的概念2理解判断对应边、对应角的方法（难点）3掌握全等三角形的性质（重点）【学法指导】学生通过生活中的实例感受全等形，通过看教材自学，理解全等三角形的概念、性质及寻找全等三角形的对应边、对应角。在练习中加强巩固，应用。一、导学自习看教材1-2页，并解决下列问题：（聚焦学习目标1）1找出各图中形状、大小完全相同的图形2举出现实生活中能够完全重合的图形的例子? 3什么是全等形？什么是全等三角形？看教材P3第一个“思考”及下面的两段，并解决下列问题：（聚焦学习目标2）1一个图形经过平移、翻转、旋转后,位置变化了,但 和 都没有改变。即平移、翻转、旋转前后的图形 2全等三角形的记法如下图，ABC与A1B1C1全等，记作，“”读作 3指出上图中全等三角形的对应顶点、对应边和对应角温馨提示：书写全等式时要求把对应顶点字母写在 的位置上看教材P3第二个