第4讲 全等三角形的性质及判定(一).docx

第4讲 全等三角形的性质及判定（一）适用学科初中数学适用年级初中二年级适用区域全国-人教版课时时长（分钟）90分钟知识点1. 全等图形2. 全等三角形的判定与性质3. 直角三角形全等的判定4. 全等三角形的应用教学目标1. 了解全等三角形的概念, 熟悉组成全等三角形的基本图形，并能在复杂图形中发现分解出这些基本图形；2. 掌握两个三角形全等的条件和全等三角形的性质3. 会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题教学重点1. 学习综合证明的格式。2. 提高利用全等三角形的性质与判定分析、解决问题的能力。教学难点应用全等三角形的性质与判定解决有关问题知识讲解1全等三角形的概念及性质（1）全等形的概念：两个能够_的图形叫做全等形。（2）全等形的性质：全等图形的_和_都相同。（3）全等三角形的概念：能够_的两个三角形叫做全等三角形。如果能与全等，记作_。（4）全等三角形的对应元素：两个三角形全等，互相重合的顶点叫对