1、婴幼儿生理发育特点婴儿期的生理发育特点婴儿是指1周岁以内的孩子。婴儿在这个阶段生长发育特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。体重可以达到出生时的3倍左右，约为900010000克。身长在出生时约为50厘米，一般每月增长33.5厘米，到4个月时增长1012厘米，1岁时可达出生时的1.5倍左右。 头围在出生时约为34厘米，前半年增加810厘米，后半年增加24厘米，1岁时平均为46厘米。以后增长速度减缓，到成年人时约为5658厘米。 胸围在出生时比头围要小12厘米，到婴儿4个月末时，胸围与头围基本等同。 婴儿出生后一段时间内仍处于大脑的迅速发育期，脑神经细胞数目还在继续增加，需要充足均衡合理的营
2、养素(特别是优质蛋白)的支持，所以对热量，蛋白质及其他营养素的需求特别旺盛。 由此可见，要满足快速成长的婴儿的需要，就必须提 充足均衡合理的营养。发 婴幼儿 同年 阶段的神经 神发育 平理 为发育 发育 发育的发 期 育13月 生1月发出 的，currency1要是为的“ 发出，特fi的 fl。 2月发个 。46月 人 他，”，发出为 时，大人的，他 。69月 发出一的 的 大人的。 1 岁 出 的 ， 见 的，。 1 岁半 的 增 ，可以 与人 达 别人 的指 ， 大人 ， 。2 岁 子，要求别人 么，喝 我重复 子的最后一二个 认得 上常见之物 发 快速的孩子，甚至可以出清楚的常子。 出生
3、到1个月 当母 奶头刺激生儿嘴角时，他出寻觅 吸吮 吞咽等 作。当生儿到满足 好时露出 脸。时 足出 协调的 作，能短暂凝 人。四肢略呈屈曲状，脸下趴在床上时，头能歪一侧。对过响的出拥状。啼时，听到马上 。满1个月时，当母 他时，能 母 的脸，尤其是母 的眼睛。 2个月时 这时能被逗 ，的能把握 的拳头放到嘴里吸吮。 婴儿俯卧位时，的下颌稍微抬一抬， 离 床面。直立时能竖头片刻，稍微支持一下，但很快又垂下。眼睛能随物体 ，听到 头。3个月 这时的婴儿已能控制颈部，俯卧时，头居中已能抬头片刻。 肘稍撑起胸部， 的屈肌摆脱紧张状态，两 已能经常张 紧握成拳头状，时能把两只 举到眼前， 玩弄 指。能
4、较灵 眼睛 喉 作与他人交往。 4个月 这时的小儿俯卧时已能 臂撑起胸部抬头，头与床面可成90度角，时从仰卧 侧卧，仰卧时喜欢蹬腿。眼眼神，眼的 可爱且 识。把玩具放在他 中时已稍能握持抓到的东西放到嘴里吸吮。扶成坐时，头也能竖得比较 。 5个月 这时的小儿俯卧位时 两 撑起胸部，抬头时间也较长，喜 已能 露于 。的婴儿见到母 足 。婴儿已能 currency1 抓玩具，常常把抓到的东西放到嘴里吸吮。扶成坐时，头能竖得 当好。时已 身。6个月 这时的小儿俯卧位时，已能 直两臂撑起头 胸部。仰卧时，能抬头抬 两腿， 抓。当母 要他时，的婴儿把 体稍前 ，等 母 他。扶 他的两只小 ，他能到坐位稍
5、坐片刻，个别婴儿已能 坐。把婴儿到母 腿上，能稍微扶 一儿，一 一 。一 小儿抓玩具，把 到嘴里 。 ，两 持奶 。 对 子里的 的 微 ，他的 所，身体部位也 得灵 起。7个月 这时的小儿 能 又一增， 得灵 ，currency1 抓东西往嘴里放。 数婴儿能 坐， “也 大 。玩具在 中左右 ， 身。能 识发出fifl fi fl等 。8个月 这时的小儿认人的能 一增，的小儿已 ，但部 能离 床面，且在前之前，婴儿往往 后，对 要的东西已能 身体 ，” 喜欢的东西，两 玩具 玩。 他的 已能 ，能发出fi” fl的，个别婴儿抓 子 床后能 立起，的婴儿已能 的 作 张嘴 等。9个月 这时的小
6、儿 扶已能 坐较长时间，能从坐位为，能 片。喜欢 的婴儿听到 里的 身体 等。的婴儿物时 得灵 ，已具对指的能，currency1要 为 指 指 东西。 10个月 这时的小儿能从趴 的 坐起，对 物的 比较 中 ，已 紧握东西 放，能把东西 别人。 小儿已能较长时间坐 ，的已能放 ，个别的已能被扶 ，能 玩。 他的 时能 头寻，对一 的 ， 在 里， ，能作 fi见fl的 作。 11个月 这时的小儿已 能 扶床 子等 立起，个别小儿能扶 床 子 发等 ，握其 他 立起，两 交 。抓 他一只 ，一只 。的小儿把 子里的 出，头， fi见fl，fi fl，能理大人的一 。 12个月 这时的小儿能
7、得很 ，已 能 的 ，扶 东西 起后又能从 位坐下。 他的两 能 ，以后 。 的 是 ，以后在 中 ，最后 。婴儿已 能以指 指 起小物，能理大人的 ，能把认识的物体与其 起。握小，但 能控制好，在别人 下能 子喝 。15个月 这时的孩子已能 ，但 得还 ，在扶持下 上 梯，能上子 身坐好能握 喝 勺舀东西吃，但控制能 还 够好 书本，能两个三个词要东西时， 指 指点能叠起二三块积木， 跪在板上玩 一 的 作能指出身体上某 部位，腿耳 “ 鼻 等。 18个月 这时的孩子能 很 路能 下捡上的东西的已跑，上下台阶，大人 他的一只 可上台阶 的 作也灵 ， 笔乱画听懂的理的 ，的 子。 2岁 这时
8、的孩子已能快跑，可 上下 梯，一一 ，能在原 跃。的能 握 ，对 画册，且比较连贯。孩子的 我 识 发 ，好奇 ，能搭起七八块积木 脱鞋 脱袜子出 的 。 2岁半 这时的孩子洗 毛巾擦 能 握笔画直线 别人忙 大小便。 3岁 这时的孩子能两 交 上 。叠起十块积木，词 也丰富 ，讲特连贯。 家务，能 穿袜子 鞋子，但分 出左右。 衣扣，唱一 歌谣，爱提出 题。已能理冷 热 累 饿的 。 这里需出生最 3个月婴儿的 是 的，满3个月以后 能较短暂 中 ， 人脸 听随 对外界环境 生 的接触增 。但1-3岁幼儿暑期仍然 定 较差， 易分散要到5-6岁 能较好控制 的 ，但 中 也 过只能维持10-
9、15分。是复杂的 ，包括小儿认识 及衣服 鞋等生 ，能保持 ，这是神经 理发育过程。例，5-6个月的婴儿虽可认识母 ，即母 出在眼前时能认识，但母 在眼前是 起母 的。一般要到1岁左右 能于母 在眼前时也能 起母 ，即 能 。婴幼儿期的 具时间短 内容 的特点，对带的欢 恐惧 愤 的 易 ，但缺乏 的 。 是人脑的 级 ，常常通过 达。1岁以内婴儿currency1要依赖接触到的人 物产生 ， 到吃的东西就嚷 要吃， 产生 吃 在眼前的的要求。1岁以后至2岁的小儿 能 刚刚萌芽，3岁以后 能 增，但仍是短时间的零星的。4-5岁儿童仍 为，但可产生 创造 随 大脑发育越越成熟， 成的 立考能 ，在陌生的人 环境中吵嚷fi要 fl fi要家fl。婴儿的 全受外界生 环境的影响。生儿能顺利适外界的环境，饥饿 尿湿都以啼 ，此必须特别的 以保护 照料，仔细观察种 。2个月以后在母 的 切怀中，受到母 的 的爱，婴儿处于十分满足 快的 中， 对母 产生依 ，6-9个月达到 。6个月后认识 人 陌生人，由于接触外界的 围 大，1岁以后依 母的 可 。婴幼儿期 特点为 时间短 易 易 。随婴幼儿的大脑发育 成熟， 控能 增， 定， 好的家 ，适 的外界环境，可 婴幼儿维持 好 ， 的 于婴幼儿 理发 好的 成。
