20042005学年小学生毕业水平测试语 文 试 卷 质 量 分 析2006年6月30日一、试题评价：本学年小学生毕业水平测试卷，能紧扣教材，重点突出，题型灵活。命题体现了素质教育要求，重视对学生运用所学的知识和技能分析问题，解决问题能力的考查，有助于学生创造性发挥。整份试卷较好地渗透了新课程理念。综观这份试卷，内容包括：“基础知识园”、“我的收藏夹”、“阅读直通车”、“智慧之树”、“创作展示”五部分内容。试卷体现了以下几个特点：1、内容结构稳中求变，稳中出新。与以往几年测试卷相比，今年的试卷带有明显的延续性、继承性、发展性和创新性。（1）整体保持稳定。“语文知识积累及运用”、 “文言文阅读、课内外阅读”、“写作”等大的板块稳定不变。（2）注重发展和创新。今年的试题更加注重学生语言的积累和分析运用能力。2、很好地渗透了新课程标准的理念。（1）强调文化积累。语文学习中的文化积累有助于学生的终身发展。“我的收藏夹”第1题要求学生写唐诗、珍惜时间的名言、对联。第2题要求学生写一首自己积累到的描写大自然的诗；“智慧之树”第2题要求学生写出中国四大名著、自己知道的唐代著名诗人，
