网络环境下高中英语阅读学习课题本人现在进行的实验课题是“网络环境下高中英语阅读学习的方法及其模式”。为了更好更细地做好实验工作，根据现有情况特制定以下实验方案。 一、课题提出 1、课题名称：网络环境下高中英语阅读学习的方法及其模式 2、本课题研究的背景：以计算机、网络、多媒体等为核心的现代教育技术已成为拓展人类能力的创造性工具。网络提供了丰富的资源和空间，在网络环境下学生可以最大限度的发挥学习者的主动性和积极性，一种新的以学生学为中心的教学模式正在形成和发展。社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国在基础教育发展战略中，把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。新的英语课程强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。因此在新课程的指导下，广泛进行英语阅读，并将英语阅读与网络
