学 科 教 学 计 划（20122013学年度第二学期）科 目： 英 语 班 级： 三(1)、（4）班 教 师： 蒋叶娇 学 校： 海门实验学校小学部 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）我所任教的三（1）班是全托班，全班共有39人，上学期期末水平测试中，优秀率是94.9%，及格率是 100 %。所任教的三（4）班是走读班，全班共有50人，在上学期期末水平测试中，优秀率为96%，及格率为100%。三年级学生经过半年的系统学习，兴趣更为浓厚，掌握了基本的句子及单词的读音规律。他们课前能根据老师布置的任务预习，课上能与同伴合作共同完成学习任务，课后能认真复习。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。学生在具有强烈的好奇心的同时，由于年龄阶段的特点，专心度不够高。在教学时，应注重采取多种
