1、大学生职业生涯第四章答案 4.1.1作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 能力是指： A、 能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B、 由遗传决定的完成事情的特征。 C、 那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D、 顺利完成任务以达到预期目标的行为。 我的答案： D得分： 33.3 分 2 【多选题】 如何理解 “人与人互动的界面就是技能 ”？ A、 人与人之间是通过价值互动发生联结的 B、 有能力才会获得他人的认可 C、 一个拥有某项技能的人，才会被人关注到 D、 拥有技能可以获得更多人的关注 我的答案： AC得分： 33.3 分 3 【多选题】 生涯行动的三要要素的
2、交集： A、 获取机会的能力 B、 所欲的方向 /目标 C、 人际关系资源 D、 可以获得的资源 我的答案： ABD 4.1.2作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是 KST。那么 A、 KST是可以分别获取 B、 KST往往是同时提升的 C、 KST里最重要的还是 S D、 T是 KST里最重要的部分 我的答案： B得分： 33.3分 2 【单选题】 一件事情要顺利完成，需要： A、 知识、技能、品质兼具 B、 事情不能超过能力边界 C、 完全是一个机会的问题 D、 必须获得足够的支持 我的答案： A得分： 33.3分 3 【多选题
3、】 以下正确的描述有： A、 K是名词描述，不可以迁移 B、 K是名词描述，可以迁移 C、 S是动词描述可以迁移 D、 T是形容词 /副词描述可以迁移 我的答案： ACD 4.1.5作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段： A、 要把 KST学好 B、 K是最重要的 C、 S是最重要的 D、 T是最重要的 我的答案： B得分： 33.3分 2 【单选题】 作为一个大学生，大学阶段 K的学习目标是什么？ A、 更好地与社会接触增长见识 B、 尽量多的学习相关知识 C、 全面了解某一领域的知识内容 D、 建立自己专业的知识体系 我的
4、答案： D得分： 33.3 分 3 【多选题】 K的提升策略有： A、 认真课堂学习 B、 课外广泛接触 C、 通过网络学习 D、 与同学交流学习 我的答案： ABCD 4.1.6作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 作为一个大学生， K的学习方法最好秉承 “无用之用 ”的态度。 “无用之用 ”是指： A、 每一步的学习都要以 “有用 ”为前提，使学有所用 B、 学习的时候不以 “未来有什么用 ”的诉求，而只是学好 C、 为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标 D、 学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃 我的答案： B得分： 33.3分 2 【多选题】 K的学
5、习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？ A、 本领域的标杆研究与人物 B、 本专业的核心课程与研究方法 C、 本领域的应用领域与附加条件 D、 本领域应用还需要的支撑与辅助 我的答案： ABCD得分： 33.3 分 3 【多选题】 大学期间过分强调 “学以致用 ”会： A、 使学习的体系性受损 B、 忽略了一些 “基础 ”知识的学习 C、 无法掌握本专业的思维体系 D、 使学所满足于短期应用 我的答案： ABCD 4.1.7作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为： A、 工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会 B、 离开了
6、大学，就失去了大学的教学资源 C、 大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有 D、 错过大学时代，认真细致建立体系化 K机会非常少 我的答案： D得分： 33.3 分 2 【多选题】 可以用来证明 K的信息有： A、 各种证书 B、 清晰的表达 C、 解决具体问题 D、 识别某些信息 我的答案： ABCD得分： 33.3 分 3 【多选题】 以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识？ A、 可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间 B、 每次考虑都取得较好的成绩 C、 可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业 D、 遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释 我的答案： AC 4.1.8作业题 已完成
7、成绩： 100.0分 1 【单选题】 学生在简历中常常写 “精通 ”，这主要想要表达某种 S。那么这是否充分呢？ A、 表明了部分 S B、 充分表明了 S C、 不能确定 D、 根本不充分 我的答案： D得分： 33.3 分 2 【单选题】 作为一个大学生最重要的是： A、 毕业时工作技能 B、 本专业的体系认知 C、 可以尽快找到工作 D、 学有所用 我的答案： B得分： 33.3分 3 【多选题】 大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的 S？ A、 不一定，证明 S要有成果 B、 可以， S就是实践磨炼出来的 C、 如果实践中取得的必要的成果 D、 完全不行 我的答案： AC 4.1.
8、9作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。 A、 好的 “品牌 ”就有积极的传播性 B、 不同的 T都会产生自强化性 C、 T是一个比较稳定的要素 D、 T一旦被认定，很难改变 我的答案： A得分： 33.3分 2 【单选题】 T是由形容词 /副词描述的关于一个人的特征 (质 )，那么以下描述正确的是： A、 要随时弥补自己的不足 B、 要逐步变成一个完善的人 C、 核心素质具备，可以有效合作即可 D、 个别 T可以忽略不计 我的答案： C得分： 33.3 分 3 【多选题】 T的证明是： A、 被重要 (专业人员 )他人认可 B、
9、周围人的反馈 C、 自己的陈述 D、 能够顺利完成既定目标 我的答案： ABD 4.1.10作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 T是一个比较持久的特征展现，所以建立 T： A、 需要一段时间的行为积累 B、 是一个比较容易的事情 C、 可以是一刹那间完成的事 D、 是特别难以实现的 我的答案： A得分： 33.3分 2 【单选题】 提升 T就需要用 T的方法，那么： A、 T往往是非常难以由教育提升的 B、 T更多是遗传而来的 C、 环境可以改造人的 T特征 D、 T只能通过内省、慎独的方式提升 我的答案： D得分： 33.3 分 3 【多选题】 企业评估 “最关注的毕业生素
10、质 ”时，往往忽略 K的部分，因为： A、 K只在大学受到关注 B、 评估时以业绩为导向， K不直接呈现 C、 K是比较内隐的技能部分 D、 K的确用处不是很大 我的答案： BC 4.1.12作业题 已完成 成绩： 100.0分 1 【单选题】 求职是一个 S的过程，所以： A、 需要通过演练来提升求职技能 B、 只要学历背景足够厉害即可 C、 求职需要一一次去试错以提升 D、 求职技能是一个很难提升的事 我的答案： A得分： 33.3分 2 【单选题】 S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？ A、 有人监督以促进事情进展 B、 本领域更专业人员的督导 C、 失败后的自我激励与坚持 D、 以结果为导向的行动 我的答案： B得分： 33.3分 3 【多选题】 KST技能呈现的方式是 STAR，具体指： A、 S指的是曾经做成某事的情境 B、 T指例证事件中自己的角色与任务 C、 A是的指做那件事里最重要的部分 D、 R指所做的事情最终的结果 我的答案： ABD
