一年级 下册 第一章 教师用书自理篇 我能做单元活动目标：通过认识生活中各种物品的收纳用具，利用蔬菜巧插不同有趣的图形，走进厨房认识调味品等有趣的活动，让学生深入家庭生活、熟悉家务劳动，培养他们初步整理物品的劳动能力。活动设计意图：通过有趣和富有创意性的家务劳动，让学生在劳动中探究学习，培养学生具备初步的生活自理能力和从小热爱劳动的意识，逐步养成认真负责、耐心细致的劳动态度。 活动一 学收纳一、教材分析如何收纳的问题，对于一年级学生来说非常重要。随着学生的不断成长，所需的生活物品也在不断增加，例如衣服、学习用具、书籍、杂物等。学生物品的不断增加，让很多帮着整理的家长很烦恼。家长也认同学生应从小养成收纳整理自己物品的好习惯，能和孩子共同打造一个干净整洁的家居环境。有趣的收纳活动，不仅能让学生学会巧妙整理物品，还能从中获得快乐和惊喜。通过在课堂内外参与不同的实践活动，让学生能认识各式各样的收纳工具，了解它们的分类和功能。生活条件有限的，可以利用废旧物品亲手制作收纳工具。在探究活动中，能联系自己家里需要收纳的物品，考虑选择不同的收纳工具，并能巧妙解决收纳的问题
