拼音总复习教学目标：1. 复习声母、韵母和整体认读音节，能正确、熟练认读。2. 能正确、流利地朗读汉语拼音儿歌，增强拼读能力。3.通过复习活动提高听说读写能力，感受语文学习的乐趣。教学重难点：重点：复习声母、韵母、整体认读音节，区别形近、音近字母。难点：上两点省略的规则。一、导入1、今天这节课，李老师带了小朋友们特别喜欢的老朋友来到了我们一（6）班，瞧，他来了。（出示喜羊羊）快跟他打个招呼吧！2、喜羊羊今天想带小朋友去一个神奇的地方，谁来读读喜羊羊的话-（出示喜羊羊说的话）指名读3、哦，原来，喜羊羊想带我们去拼音王国玩呢！二、复习声母过渡：现在就让我们坐上小飞机，跟着喜羊羊赶紧去声母乐园玩玩吧！（出示声母乐园让学生读一读）1、刚到了声母乐园，23个声母宝宝就站着整齐的队伍来迎接我们了（出示23个声母：指名读、男生读、女生读、一起读、出示卡片打乱次序开火车读）2、我们班的小朋友对声母宝宝已经非常熟悉了，可是我们的喜羊羊却对有几个长的非常像的声母宝宝分不清，你能帮帮他吗？（出示卡片，指名学生区别容易混淆的声母）来源:
