七册数学教案一二单元.doc

教 学 设 计分析、评价 反思、体会课题第一单元 大数的认识亿以内数的认识（例1）教学目标：1、使学生知道生活中有比万大的数，使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。2、使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位置的概念 3、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。教学重点、难点：重点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。教（学）具使用：教具图片和计数器教学方法和过程：一、激趣导入：1、在生活中你见到过哪些比较大的数？2、同学们说说你们所知道的最大的数。生：一百万，一千万，一亿，一百亿，一千亿3、请学生试着读一读：北京市人口：人6、这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识教学方法和过程分析评价反思体会 二、探究新知