单元教学内容：23课练习8单元教材分析： 两篇课文写的都是作者或文中的人物回忆年少时的事，每逢佳节倍思亲采用“文包诗”的形式，以九月九日以山东兄弟中的名句“每逢佳节倍思亲”为题，使一股浓浓的亲情溢于纸面。孙中山一文运用对比手法，写出了孙中山姐姐缠足前的活泼能干，缠足时和缠足后肉体及心灵上的痛苦，强烈的控诉了辛亥革命前缠足陋习对中国妇女的残害。 单元教学目标：1学会本单元生字，理解由生字组成的词语。2学习在具体的语境中体会词义，能用有关的词语造句，能体会字里行间反映的人物感情。3能正确、流利、有感情地朗读课文；学习默读课文，有条理地讲述故事，能背诵诗句和成语。4拓展与课文、练习相关的内容，开展综合实践活动，通过收集、整理资料，让学生了解更多的传统故事，受到传统文化的熏陶。5.掌握按事情的“起因经过结果”有条理地叙述方法，并能够运用这种方法，把自己对诗句的研究写成一篇研究报告。6. 掌握请假条的格式，会写请假条。单元教学重难点：教学重点：1借助课文内容，理解诗句意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思
