第 一 组教材分析： 本组以感受大自然的美好为专题，选编了，燕子古诗两首荷花珍珠泉四篇课文，一个语文园地。前三篇为精读课文，后一篇为略读课文，四篇课文多角度地展现了大自然的美：有点描绘了春天燕子从南方赶来；有点描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有点描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠泉的泉水。我们可以感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。教学目标：1 .学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。2 了解作者观察的方法，积累文中优美的句段。教学重难点：学习本组课文，要反复诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。教学时数： 本组课文共安排十四课时。其中精读课文三篇，9教时，略读课文一篇，1教时，一个语文园地，4教时。1、燕 子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。
