人教版三年级数学下册第八单元学案.doc

3.8.1 排列 班级 姓名 【学习目标】学会找出简单事物的排列数。【学习过程】一、复习导入1、十位上是“2“的两位数共有多少个？2、个位上是“0“的两位数共有多少个？3、数字7、3、9，写出组成的没有重复数字的两位数。二、探究新知1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？试写出来。总结：三、课堂达标1、用5、2、3组成没有重复数字的两位数，可以组成几个？分别是多少？2、用0、1、2可以组成几个不同的三位数，其中最大的数是多少？最小的数是多少？3、用数字1、2、3组成没有重复数字的三位数，一共可以组成多少个不同的三位数，这些三位数的和是多少？4、从写有1、2、3、4的四张卡片中任意选出2张，做一位数的乘法计算。共能组成多少个不同的乘法算式？共有多少个不同