人教版五年级数学下册第一单元学案.doc

5.1.1 观察物体 班级 姓名 【学习目标】1. 认识从不同方向观察拼摆的立体图形，所看到的图形是不同的。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，结果只有一种。2.学会通过从一个或多个方向观察到的图形来拼摆小立方体【学习过程】 一、知识铺垫1. 用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。 展示不同的摆法。二、自主探究1. 现在有四块积木，如果我想摆出从正面看是这一形状（如图）： 如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆？有几种摆法？同学们以小组为单位，合作解决。2. 学生展示交流得出摆放的规律： 。3.一个立体图形从正面看到的平面图形如下图： 请你用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状。4.根据教材第2页例2，小组合作操作用小正方体搭出这个立体图形。 5. 汇报搭过程