人教版小学五年级上教案.doc

慈溪市鸣鹤小学教师电子备课稿 教学内容有趣的汉字课时第（ 6 ）（ 1 ）时教学过程设计教学过程设计教学目标：1、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。2、阅读课内相关资料。教学重难点：体会汉字的丰富有趣。教学准备：课件作业设计：1、自己编造几个字谜。2、搜集有关的字谜、谐音歇后语、笑话、古诗、对联等。教学过程：一、激趣导入，揭示学习内容1、导语：我们平常爱看书，读报，写信，作文都离不开汉字。（板书：汉字），你们对汉字了解多少？（学生自由发言，老师相机导入课本内容。）2、指明读关于汉字的介绍。3、揭示学习内容：同学们，通过课文的介绍及同学们的发言，我们仅仅是对汉字的初步了解，你们想更多地理解汉字吗？让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖