北师大版六年级数学全册教案.doc

第一单元 圆 课题：圆的认识（一） 课时： 第1课时内容圆的认识（一）教学目标知识1结合生活实际，通过观察操作活动认识圆，认识到圆各部分的名称，并体会出圆的基本特征。情感教育2认识圆规，会用圆规画圆。3通过观察操作发展空间概念。重难点认识圆，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。方法自主探究课前准备课件教师活动学生活动活动一：认识圆1、（呈现教材套圈游戏的第一幅图）一些小朋友像图中这样站立进行套圈游戏，比谁能套中小旗。对于这样的方式，你有什么想法？3、看来这样是不太公平，那么站成正方形怎么样呢？（出示第二幅图）4、（出示第三幅图）为什么站成圆形就公平了呢？5、看来圆确实与正方形等图形有不同之处，圆与正方形等图形还有什么不同吗？6、你能举出周围物体哪里有圆吗？（学生回答后出示乒乓球、硬币）这两类物体有什么区别？师小结：对！所以我们把“圆”这样的图形叫做曲线图形。圆是平面上的曲线图形。活动二：动手