开放教育（本科）地域文化课程教学实施细则 重庆电大巴南分校游佳弟 2007年9月修订地域文化课程是开放教育（本科）汉语言文学专业的选修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现开放教育本科的培养目标，特制订出本课程教学实施方案。一、课程性质与教学目的(一)课程的学科性质、学科特点与任务地域文化课程是开放教育（本科）汉语言文学专业的选修课。 地域文化是一门地域性的文化学科。具有地域性、综合性、实践性都强的特点。作为选修课程，地域文化的任务是综合性学习、研究巴渝文化古今演变的历史过程，研究巴渝文化的内涵和地方性特征，为培养培养适应地方经济和社会发展的应用型高级人才必备的民族地方文化知识。 (二)教学目的通过本课程的学习，要求使学生做到：1、掌握巴渝文化古今演变的历史过程，掌握巴渝文化的内涵和地方性特征；掌握巴渝人的创造；2、对比考察巴渝文化与我国其他地区性文化的异同，展示中华民族文化的勃勃生命力；3、科学地分析、研究巴渝文化，加深学生对赖以生存生存的重
