用分数乘除法解决问题教学内容：青岛版六年级上册4749页综合练习47题、11、 12、13、15、16题，新课堂42页第2课时。教学目标 1.进一步掌握“求一个数的几分之几是多少，用乘法解答”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答”的应用题的解答方法。2在对比练习中进一步理解运用分数乘法与分数除法解决实际问题的不同点，提高学生具体问题具体分析的能力。3.培养学生动手能力与实践意识，训练学生的开放性思维能力。4. 进一步培养学生分析和解决实际问题的能力，激发学生的学习兴趣，体验成功的喜悦。教学重难点教学重点:进一步理解“求一个数的几分之几是多少”可用连乘法计算解答，求“一个数是另一个数的几分之几”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”用除法解决。教学难点: 比较熟练运用所学知识解决简单的实际问题。教具、学具教师准备：多媒体课件教学过程 一、问题回顾，再现新知。1.谈话回顾：前面我们学习了分数的连乘、连除以及乘除混合运算，大家还会计算吗？应用分数连乘、连除以及乘除混合运算，解决实际问题的关键是什么？先让
