用比例解决问题教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 用比例解决问题也可以用比例的方法解决。如果每包30本，要捆多少包?这批书如果每包20本，要捆18包。 单位：陕西省安康市宁陕县蒲河九年制学校姓名：杨群喜用比例解决问题教学设计蒲河九年制学校 杨群喜教案背景：1、面向学生：小学2、学科：数学3、课时：1课时4、学生课前准备：预习教材59页60页内容教学课题：知识培养方面：1、通过数学学习，培养学生的思维能力。2、根据学生已有知识，学会用比例解决问题的能力。3、能正确的用方程解题。品德教育方面：1、培养学生积极探索解决问题的良好习惯。2、培养学生勤俭节约的习惯。智力发展方向：培养学生逻辑思维能力，分析问题能力，解决问题能力。教材分析：人教版义务教育课程标准实验教科书