在教学中培养学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师。培养学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极的探索。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识教学进行。特别是有些学生对学习目的、任务，尚未树立起明确的认识，全凭好奇心和新鲜感。他们的学习欲望往往是从兴趣中产生的。他们乐于在轻松愉快的气氛中学习知识。根据他们的思维特征，在感知和理解教材的两大环节中，一定要重视作为非智力因素的情感过程结合教材，努力创设新奇、新异、新颖的情境，注意激发和培养学习兴趣，使直接兴趣转化为学习的间接兴趣。在数学教学中，如何培养学生学习数学的兴趣呢？ 一、给学生一个自由、宽松、民主、和谐的课堂氛围，激发学习兴趣 。课改中有一句话叫“让讲台成为舞台、让教室成为社会、让学生成为演员、让教师成为导演”。在教学过程中，教师创设的教学情境努力贴近学生的内心世界和儿童认知规律，更加生活化，使课堂变成了丰富多采的数学活动乐园，学生在活动中获取新知，在熟悉的生活实践中发展智力陶行知说过：“惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”奥地利教育家贝尔纳
