月光曲教案设计一、 教案背景1面向学生： 中学 小学 2，学科：语文2课时：13学生课前准备：相关多媒体课件一套，包括：生字词幻灯片一张；贝多芬在茅屋中弹奏月光曲、平静的大海、波涛汹涌的大海的相关图片3幅；月光曲的音乐录音2段。二、 教学课题1.理解并掌握本课的生字新词，运用“幽静”、“断断续续”、“仿佛”等词语造句。2.通过有感情的朗读，使学生深入理解课文，体会课文的语言美和音乐美，从而受到美的教育。3.在理解课文的基础上掌握文章的思路；分清课文中哪些是实实在在的事物，哪些是由实在事物引起的联想，从而培养学生的想象能力。三、 教材分析 这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家.作者运用联想,对话描写等等表现手法,使得课文集文字美,情感美,意境美;融传说,美景,深情于一体.教学重点：贝多芬走进茅屋为盲姑娘弹了两首曲子，特别是贝多芬弹第二首曲子
