三、图形的运动一、教学内容从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。二、教学目标（一）知识点1.使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2.使学生通过观察、操作，初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3通过观察、操作，初步认识镜面对称现象。（二）能力点通过以上活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力。（三）德育点使学生学会欣赏数学美，提高学习数学的兴趣。三、教学重点（一）让学生认识到，从不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的，并通过观察和空间想像判断从不同位置观察到的形状。（二）让学生通过观察直观图，再联系自己的生活经验，直观分析对称的两边图形有什么关系。四、教学难点能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。五、教学课时4课时。第一课时教学内容：教材第28页。教学目标知识点1正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 3学会要认识物体的全貌应从多角度观察物体的方法策略。能力点1
