小学一年级语文上册课文二教学预案6、静夜思教学目标：知识目标：认识10个生字，会写4个字。认识一个偏旁“反文旁”技能目标：正确、流利地朗读课文。背诵古诗。情感目标：感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。教学重点：流利朗读背诵古诗，识字、写字。教学难点：体会诗的韵味和美好意境。教学时间：一课时教学准备：让学生想一想自己都知道那些古诗。把自己会背的古诗背一背。教学程序：一、自我展示，激发学习兴趣。1、请学生背诵自己已经学过的古诗，让学生在自我展示中产生学习古诗的兴趣。二、初读感知，了解诗歌大意。1、播放静夜思配乐朗读录音，感受诗歌的韵律节奏。2、自由读古诗圈出不认识的字。3、请学生当小老师，带读生字的字音。4、小组合作学习，交流记字的方法，说说怎样背诵古诗比较好。三、边读一边想象诗歌画面。1、相互交流，可以让学生说说自己在什么时候见过“霜”；引导学生用动作表示“低头”“举头”的意思。配乐朗读静夜思，想象诗歌的画面。四、朗读指导，诵读成诵。1、学生自由练习朗读，教师随
