小学英语课堂有效教学理念与实践 （2009.05）luyunGuangxi Teachers Education University广西师范学院一、总体目标小学英语教学的总体目标：通过对学生进行听说读写，尤其是听和说的基本训练，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的良好习惯，帮助学生树立学好英语的自信心；使学生获得对英语的感性认识，打下扎实的语音语调基础，并获得初步的英语听说能力，为继续学好英语作好准备。这个总体目标分三个层面来实现：情感目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立起初步学习英语的自信心；语言知识目标培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；能力目标使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习英语打下基础。重点是培养学生用英语进行交流的能力和培养学生对英语的良好兴趣和积极的态度。小学五、六年级的英语教学，在进一步加强听说能力的同时，发展初步的读写能力。二、小学英语课堂有效教学-趣味教学论语还把学习设想为知、
