全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：1）、 初读课文，了解课文大意。2）、 自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。二、 教学目标1、知识与能力：正确认读本课的生字新词，理解诗歌内容，正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、过程与方法：品读重点诗句、词语，培养学生的语言感悟能力和朗读能力。3、情感、态度、价值观：体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围，懂得太阳是大家的。三、 教材分析太阳是大家的是人教版实验教材三年级下册的一首诗歌，向学生介绍了太阳对世间万物生长繁衍所起的作用，告诉学生太阳东升西落的运行规律，并教育学生要热爱和平，学会分享。这首诗歌短小精悍，用优美而充满童趣的语言，以学生易于接受的方式向学生渗透“和平友爱”的人文思想。诗歌的第一节写了太阳带给大地的美景晚霞；第二节告诉学生，太阳为大地带来生机，万物生长及人的活动都离不开太阳；三、四两节则将太阳东升西落的自然规则情趣化，暗含“太阳不会永远只照着一
