苏教版一年级语文下册教材分析界牌中心校 孙玲芳本册教材共分四个部分：培养学生良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。一、培养良好的学习习惯“养成良好的学习习惯”，我们认为这个要求对小学生一生的发展具有极为重要的意义。为此，我们在教材中设置了“培养学生良好的学习习惯”的系列。本册“习惯篇”的要求是：乐于倾听、勇于发言；认真写铅笔字。二、识字写字本册教材采用“识写分流，多识少写”的方法安排了483个生字，其中要求写的为298个，另外的185个生字只要求认识，不作书写要求。较之过去同册的识字量有了较大幅度的增加，对于一年级的学生来说要记这么多生字怎么办呢？在教学中我利用生字卡片这一资源帮助识记，因为生字卡片包含有音节、偏旁、除偏旁外共几笔、组词，笔顺等都写得很清楚。要求会认的字和要求会写的字，每个学生一定要检查过关。如果不会过关的同学，采取以优带差帮助，每课必须做到听写过关。全册生字分两个途径安排：一是随课文分散识字，每课安排生字918个，其中要求写的810个；二是集中在“识字”中安排，每课安排生字1018个，其中要求写的为810个。“识字”课采用以下
