苏教版小学一年级数学上册教案.doc

210的分与合第一课时课题：2-5的分与合 课型： 新 授 主备教师：宋石虎 使用教师：教学目标：1. 让学生在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想并能从3、4、5各数的一种分法推想出另外一种分法。2. 能够熟练应用分与合。3. 培养学生初步的合作学习的意识和动手实践的能力。教学重点：通过合作、操作，让学生自主探究出2、3、4、5各数的分与合。教学难点：5的分与合。教学过程：一、激趣导入1. 老师拿3只桃子拿在一只手上。如果用两只手来拿，每只手都不能空，你打算怎么办？指名学生上讲台演示，并说一说两只手各拿了几只。2. 提问：你还有其它方法吗？教师可以根据学生的想法进行操作。3. 讲述：通过自己动手，我们可以发现很多数学问题。今天这节课，我们就在自己动手拿一拿、摆一摆中学习新的数学知识：分与合。（板书：分与合）二、实践操作，学习新知1. 教学4的分与合：（1）依次出示4只桃、2只盘子