四 年 级 下 册 语 文 教 学 计 划衡阳市船山实验小学 肖慧一、基本情况分析本年级共有学生 58 人，其中男生 32 人，女生 26 人，年龄一般在910岁之间。大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，大部分同学养成了阅读的好习惯。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学贪玩，也有的同学反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习。经过三年多的语文学习，他们已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力，学习目的逐渐明确，学习态度逐步端正，学习语文的兴趣也越来越浓厚。多数学生勤学好问，善于思考，善于发现新问题，这是他们学好语文的有利因素。由于一直以来我就很重视阅读习惯的培养，学生能博览群书，涉猎各种不同信息。也有少数学生除教科书外，几乎没有能力再阅读其他书籍。本班学生在硬笔书写方面大部分学生能以规范的“双姿”在规定的时间内达到甚至超过规定的书写字数；朗读方面学生基本能做到正确、流利地朗读课文或指定的一篇短文；课内要求背诵的课文大都能熟练地背诵，有的学生还背诵了自己在课外积累的古诗或精彩片段，调动了学生积累课外知识，增加阅读量的
