四年级上册口算乘法教案教学内容：人教版四年级上册第45页46页。教学目标：知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。过程与方法：1、培养学生养成认真口算的良好学习习惯。2、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯。情感态度与价值观：使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。重点：掌握整数乘法的口算方法。难点：掌握整数乘法的口算算理，正确进行口算。教具：多媒体课件。教学过程：一、复习导入：114= 232= 1003= 2102= 123= 342= 2004= 1303= 你是如何计算的？让学生说一说算理，让学生回顾一位数乘二、三位数的口算方法。二、探究新知：1、创设情境。出示课本情境图（ 出示六种交通工具时速的图片），学生观察，导入新课。结合画面，简单介绍以上六种交通工具的速度，让学生初步理解“速度”的含义。让学生说一说自己所了解的其他交通工具的速度。如轮船、摩托车等。
