数学广角 搭配问题.doc

教学案例 数 学 广 角 搭配问题 郝 惠丽 祁县实验小学 2012.11.1教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书数学（三年级上册）第112页例1“做一做”及练习二十五第1、2、3题。 教学目标知识目标：让学生经历两种不同的事物进行简单的搭配的过程，引导学生通过观察、猜 测、实践操作等活动，学习有顺序有条理，由具体到抽象地进行思考。能力目标让学生在探索过程中体会解决问题策略的多样性，培养符号感，并发展学生 有序思考的思维能力，情感目标：让学生在解决问题的过程中体会许多现实生活中的问题可以用数学方法去 解决，从而增强对数学学习的兴趣。教学