三年级下语文教学设计(A)-长城和运河-苏教版.doc

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长城和运河教学内容1、长城和运河共几课时2课型新授第几课时1 教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.引导学生搜集长城、京杭大运河的资料,初步明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重难点重点:识字写字。能正确流利地朗读课文。难点:初步明白诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面。教学资源充分利用课文中的插图。长城:因逾万里,故又称作“万里长城”。据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的二十分之一,当时没有任何机械,全部劳动都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑,十分艰难。春秋战国时期,诸侯各国为了防御别国入侵,修筑烽火台,用城墙连接起来,形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起河北省山海关,西至甘肃嘉峪关,从东向西行经10个省区市。长城的总长度为8851.8千米,其中人工墙体长度为6259.6千米,壕堑和天然形成长度为2592.2千米。

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