1、(单选)在教师所写的教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，主要依据的理论是(B) A、分配任务，让学生探究 B、创设情景，教师引导，促进学生参与C、问题引导，学生边学边练 D、教师讲授，学生机械操练2、(单选)教师向学生讲解字词的时候，字词的呈现方式效果较好的为 ( B )A、必须在一张幻灯片中呈现所有字词，可以忽略字体的大小等 B、在讲解的过程中，利用演示文稿动画效果逐一呈现字词 C、在讲解之前，利用演示文稿一次性呈现字词 D、口头讲解，不用板书出字词3、(单选)在学生课前预习的基础上，鼓励学生口头介绍作者及其写作本诗的背景知识，不要求学生介绍完整，学生之间可以加以补充，最后教师调出课件展示作者及写作背景的相关知识，并口头概括讲述。在这一步骤主要是讲解知识内容，其中媒体的作用方式为(A) A、教师为主，媒体为辅 B、媒体为主，教师为辅 C、媒体一学生互动，教师为辅D、学生为主，媒体和教师为辅4、(单选)【前端分析】教学内容分析所要解决的是(B)
