高中语文课本复习指要高一第一学期1.跨越百年的美丽运用了倒叙的手法，其作用是：点明题意；设置悬念；凸显居里夫人在科学史上的卓越贡献。2.最后的常春藤叶运用幽默的语言，如“他耍了40年的画笔，还是同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。“这句话在调侃中带着对老贝尔曼的同情，也让我们更深刻地感受到他用生命创作最后一幅“杰作”的伟大。3。病梅馆记借梅喻人的手法，说明在封建社会，人性受到压抑和摧残，提倡个性自由与解放。第20课香菱学诗曹雪芹1、选自红楼梦。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹（芹圃、芹溪）。2、内容主旨：写香菱在黛玉指导下学习写诗的全过程，围绕“苦”字描写了香菱苦听作诗的方法、苦读诗、苦心作诗三部分来写。曹雪芹写香菱学诗，不仅仅是表达“天下无难事，只怕有心人”的看法；更是为了抬高她的身价，增加读者对她的好感，这样，当她被无情的命运折磨致死时，悲剧色彩便更为强烈了。高一第二学期1.老王中作者的平民情怀。2.项链生动曲折的故事情节。3.在马克思墓前的讲话中的委婉（或：委饰）手法。5为了忘却的记念的题意
