凤平行四边形与梯形的认识.doc

平行四边形与梯形的认识三口中心学校 凤春红2012年11月教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（四年级上册）教科书7071页例1教学目标1、认识平行四边形和梯形，掌握平行四边形和梯形的特征；2、概括出长方形、正方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形的关系；3、培养学生动手操作能力，发展空间思维能力。教学重点、难点掌握平行四边形和梯形的特征。教学准备教具：多媒体课件、小棒、平行四边形和梯形纸片，活动平行四边形。学具：打印习题纸， 一、游戏引入 1、玩猜图形的游戏。请一名学生猜，其他学生根据老师贴的图形提供信息。（注意：信息里不能包括这个图形的名字）2、揭示课题：平行四边形和梯形二、建构概念1、构建概念 学生观察，说说这两种图形有什么特点？学生操作，验证平行四边形和梯形的特点。2、形成概念。 (1) 平行四边形。验证另外两个不同的平行四边形。得出：两组对边分别平行。 说说什么叫平行四边形？(2) 梯形。验证另外两个不同的梯形得