初一学生数学兴趣的培养 曲霞初中 张书公 姜琴摘要： 本篇论文以提高七年级学生学习数学兴趣为主题，从新教材的内容安排入手，从几个方面来提高学生学习数学的兴趣：一、充分把握起始阶段。二、求新、求活，确保课堂教学的生动性、趣味性。在这一过程中应做到课堂教学的引入环节；充分让学生参与实践操作。三、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯，主要培养四个习惯：培养阅读习惯；培养讨论习惯；培养观察能力；培养小结习惯。四、开辟第二课堂，展示学生闪光点，激活学生的求知欲，在整篇论文中，以具体实例和参考文献生动讲叙了怎样提高学习兴趣。 关键词：学习兴趣 充分把握 起始阶段 求新求活 培养 学习习惯 开辟第二课堂 激活 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人类特有的一种心理倾向，是学习的内在动力，它是求知的向导，是成功的先兆。教师的教学能否获得丰硕成果，教学效果能否提高，关键在于激发和培养学生的学习兴趣。尤其是刚进入初中学习的学生，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级
